Ребёнок не читает задание —
просто выбирает ответ наугад?
Вы видите выполненный тест, но не понимаете: он разобрался, угадал или хотел быстрее закончить? Прежде чем решать больше тестов, важно понять, где возникают трудности.
Подготовка к НИШ, РФМШ и БИЛ/КТЛ по всем предметам в Sensay. Онлайн — с учётом выбранной школы и текущих задач ребёнка.
Начать замер знаний ↗Пройдите замер знаний · определите, с чего начать подготовку
Нужен казахский для школы и общения? →Сначала разбираемся в задаче. Затем обсуждаем предметы и программу.
Новые задания и дополнительные занятия пока не меняют эту привычку. А по результату теста трудно понять, что ребёнок действительно умеет.
С чего начатьРазобраться, почему он угадывает: не понимает прочитанное, не знает, как подступиться к задаче, устал или не видит смысла стараться. Причины могут быть разными — и помощь тоже.
Ребёнок теряет смысл текста, не связывает условия и не может сделать вывод. До самого решения дело ещё не доходит.
С чего начатьПонять, на каком этапе возникает трудность: прочитать, понять, связать или применить. Затем работать над конкретным навыком.
Родителю важно поступление, а для ребёнка подготовка может оставаться чередой чужих требований.
С чего начатьОбсудить, что ребёнку интересно, чего он хочет и видит ли смысл в этой цели. Учитывать его мотивацию и посильную нагрузку.
Кажется, что нужно просто найти хорошего преподавателя. Но непонятно, помогают ли занятия и что должно измениться.
С чего начатьОпределить конкретные трудности и понятные ориентиры прогресса, чтобы оценивать изменения в навыках, а не только количество занятий.
Родителю трудно разобраться в системе поступления и противоречивых советах. Непонятно, зачем нужны отдельные уроки и на что смотреть.
С чего начатьСвязать подготовку с выбранной целью. Тесты знакомят с форматом, но не заменяют работу над пониманием прочитанного, рассуждением и базовыми знаниями.
За тревогой стоит желание дать ребёнку хорошие возможности. Но результат отбора не определяет его ценность или способности.
С чего начатьОбсудить, какие навыки можно развить, какая нагрузка посильна и какая образовательная среда подходит ребёнку. Выбирать маршрут осознанно.
Программу и набор предметов нужно уточнить под выбранную школу, класс поступления и актуальные требования приёма.
Обсудим подготовку к поступлению в Назарбаев Интеллектуальные школы.
Обсудим подготовку к поступлению в Республиканскую физико-математическую школу.
Обсудим подготовку к поступлению в лицеи «Білім-инновация».
Начнём с того, как ребёнок работает с заданием. Замер поможет увидеть, с чем он справляется и где возникают трудности. Это отправная точка для разбора, а не прогноз поступления и не оценка «способный или неспособный».
Начать замер знаний ↗Выберите класс и предмет на платформе Sensay и заполните форму перед началом замера.
Школа, текущий класс, планируемый класс поступления и предметы, которые вызывают трудности.
Уточните, как определить пробелы ребёнка и выбрать приоритеты подготовки.
Программа, формат онлайн-занятий, расписание и стоимость — перед записью.
Да. На платформе выберите направление замера, а на разборе обсудите подготовку по нужному предмету.
Начните с замера знаний. На разборе можно обсудить несколько школ и определить, с чего начать подготовку.
Состав вступительных испытаний зависит от школы, класса и года приёма. Конкретную программу подготовки нужно уточнять под вашу цель.
Онлайн. Расписание, платформу и формат занятий уточните при обращении.
Поступление зависит от результатов ребёнка, условий отбора и конкурса. Мы не обещаем гарантированное поступление.
Для русскоязычных учеников 1–11 классов есть отдельная страница: казахский для школы и общения →